El derecho a la salud es esencial en la respuesta al VIH. A la vez que recibimos noticias alentadoras de que la epidemia de VIH se está estabilizando en la mayoría de las regiones del mundo, está claro que son demasiado numerosas las personas que todavía no tienen acceso a unos servicios esenciales que pueden prevenir la infección por el VIH y salvarles la vida. El tratamiento antirretroviral sigue estando al alcance solo de un tercio de las personas que lo necesitan. Aun con la ampliación de los programas para prevenir la transmisión maternoinfantil del VIH, en 2009 solo el 53% de las embarazadas infectadas por el VIH pudieron recibir tratamiento para impedir que se infectaran también sus hijos lactantes.

Las poblaciones más expuestas a la infección por el VIH, incluidos los consumidores de drogas inyectables, profesionales del sexo, hombres que tienen relaciones con otros hombres y personas transexuales, son también las que tienen menos acceso a unos servicios de prevención, tratamiento y atención de la infección por el VIH que tanto necesitan. Por ejemplo, la cobertura de los programas de reducción de daños seguía siendo escasa en 2009. De los 92 países que proporcionaron información, 36 tenían programas de distribución de agujas y jeringas y 33 ofrecían terapia de sustitución con opioides.

Las personas que viven con el VIH no solo deben gozar de su derecho a la salud sino también de su derecho a acceder a servicios sociales cruciales tales como los de educación, empleo, vivienda, seguridad social e incluso de asilo, en algunos casos. Velar por los derechos de las personas con VIH es una buena práctica de salud pública, pues mejora la salud y el bienestar de los afectados y hace más eficaces las actividades de prevención. Muchos y diversos países han aprobado legislaciones encaminadas a prevenir la discriminación de las personas con VIH. Sin embargo, en muchos casos esas leyes no se cumplen adecuadamente y persiste la estigmatización de las personas con VIH y de las poblaciones más expuestas.

La estigmatización y la discriminación siguen socavando las respuestas al VIH. El temor a que sus familias y amigos los eviten, sus comunidades los marginen o se les niegue el empleo y otros servicios es a menudo la razón por la cual muchos no se presentan a las pruebas de detección del VIH o a los servicios de VIH. Demasiado a menudo, son las actitudes y los comportamientos negativos del personal de salud lo que hace inaccesibles e inadmisibles los servicios de salud a las personas que más expuestas están a la infección por el VIH, y que más necesitan los servicios de prevención, tratamiento y atención. Las personas con VIH, los consumidores de drogas, los profesionales del sexo y los hombres que tienen relaciones con otros hombres deben poder recurrir a unos servicios de salud donde se sientan seguros y donde se les preste la mejor atención posible y exenta de prejuicios.

La incapacidad de proteger los derechos humanos aumenta la vulnerabilidad y puede impulsar las epidemias de infección por el VIH. En el África subsahariana, las mujeres y las niñas son especialmente vulnerables al VIH; el 80% de las mujeres con VIH se encuentran en esa Región. En Europa oriental, más del 50% de los casos de infección por el VIH se registran entre personas que se inyectan drogas. En Francia, los Países Bajos y España, entre un tercio y las tres cuartas partes de las nuevas infecciones por el VIH se concentran entre los migrantes.

En vísperas de un nuevo decenio, hemos de corregir las leyes, políticas y reglamentos que aumentan la vulnerabilidad y el riesgo al VIH, impiden el acceso a los servicios de salud o vulneran los derechos humanos, en particular para las poblaciones vulnerables y más expuestas. En casi 80 países, las relaciones sexuales entre personas del mismo sexo constituyen un delito, y en seis países se castigan con pena de muerte. En más de 50 países y territorios, las personas con VIH soportan restricciones a los viajes y a la elección de lugar de residencia. En muchos países los consumidores de drogas se mandan a prisión o se los somete a programas de rehabilitación obligatorios, en lugar de proporcionarles un tratamiento eficaz. El sector de la salud tiene que desempeñar un papel crucial en la promoción de planteamientos y argumentos de salud pública cuando se elaboran las leyes y cuando otros sectores desarrollan estrategias.

En el día de hoy, exhorto a todos los sectores a que protejan los derechos humanos, incluido el derecho a la salud, y que combatan la discriminación. La colaboración con las personas con VIH es fundamental para dar una respuesta eficaz al VIH, y los Estados Miembros deben ser conscientes de los compromisos contraídos en la Declaración Política de 2006 sobre el VIH/SIDA para promover la mejoría de los entornos jurídicos y sociales con el fin de que la población pueda acceder a las pruebas de detección del VIH, a la prevención y al tratamiento.

La OMS está firmemente comprometida con el objetivo de lograr el acceso universal a los servicios de VIH más neurálgicos. Sin embargo, ello no será posible a menos que nos aseguremos de que se protegen y se promueven los derechos humanos de todos, en todas partes.

Fuente: Organización Mundial de la Salud

A partir de la sanción de la Ley 26.150 del año 2006, que crea el Programa Nacional en Argentina, y de la aprobación de los Lineamientos Curriculares de Educación Sexual Integral (ESI) los y las docentes de Argentina tenemos la responsabilidad y a la vez, la oportunidad, de enseñar educación sexual a nuestros niños, niñas y jóvenes.

• Comprende contenidos de distintas áreas y/o disciplinas, y considera situaciones de la vida cotidiana del aula y de la escuela, así como sus formas de organización.
• Responde a las etapas del desarrollo de las alumnas y de los alumnos.
• Se incluye en el proyecto educativo de la escuela.
• Promueve el trabajo articulado con centros de salud, las organizaciones sociales y las familias.

La ESI es una obligación del Estado Nacional y de los Estados Provinciales tal como lo establece la Ley 26.150. La ESI es un derecho de los chicos y de las chicas de todas las escuelas del país, privadas o estatales, confesionales o laicas, de nivel inicial, primario, secundario y para la educación superior y pretende:

• Incorporar la educación sexual integral dentro de las propuestas educativas orientadas a la formación armónica equilibrada y permanente de las personas.
• Asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes, precisos y confiables y actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la educación sexual integral.
• Promover actitudes responsables ante la sexualidad.
• Prevenir los problemas relacionados con la salud en general y la salud sexual y reproductiva en particular.
• Procurar igualdad de trato y oportunidades para mujeres y varones.

El Programa Nacional de ESI tiene como propósito principal coordinar el diseño, implementación y evaluación de las acciones tendientes a poner en marcha, apoyar y/o fortalecer el Programa Nacional de Educación Sexual integral en todas las jurisdicciones del país.

Del propósito general, se desprenden diferentes propósitos específicos para el Programa Nacional de ESI:

• Promover la construcción  conjunta con las jurisdicciones de estrategias para el desarrollo  e implementación de los lineamientos curriculares de educación sexual integral en sus sistemas educativos, en consonancia con los lineamientos curriculares federales.
• Propiciar la elaboración de una propuesta nacional de capacitación docente,  inicial y continua.
• Generar los recursos necesarios para la implementación de acciones de ESI en las instituciones educativas y en las aulas.
• Facilitar la construcción  y el fortalecimiento de los ámbitos de trabajo multisectoriales  y multiactorales (educación, salud, derechos humanos, infancia y juventud, etc.) para abordar la educación sexual integral en todas las jurisdicciones
• Garantizar acciones de evaluación y monitoreo de las acciones que se vayan realizando en las jurisdicciones.

Estrategias

• Articulación con otros proyectos, programas y áreas del Ministerio de educación para facilitar el diseño e implementación de estrategias y acciones integrales de educación sexual, maximizar los recursos y  los resultados.
• Articulación intersectorial con el ministerio de Salud, otros organismos gubernamentales,  OSCs,   agencias internacionales y otros sectores de la vida nacional relacionados con la ESI.
• Articulación con las jurisdicciones de todo el país.
• Implementación de alianzas y estrategias con los medios masivos de comunicación.

Líneas de acción prioritarias

• Asistencia técnica y acompañamiento  a las jurisdicciones para el desarrollo curricular de los lineamientos curriculares de ESI en todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo, la articulación intersectorial y el trabajo con las familias.
• Formación docente continua.
• Sistematización  y producción de materiales y recursos para el desarrollo curricular.
• Sensibilización, información y comunicación masiva.
• Investigación y evaluación.

Para mas información

Programa Nacional de Educación Sexual Integral

Pizzurno 935 / 4to. piso / Oficina 401.

Teléfono: (011) 4129 1227 / 4129 7401

Correo electrónico: programaeducacionsexual@me.gov.ar

Fuente: Ministerio de Educación Presidencia de la Nación

A través de historias se ejemplifican casos de posible contagio y entrega preguntas para la reflexión. El documento tiene en su parte final una entrevista a una mujer que vive con VIH.

Fuente: UNESCO

Igual que en 2008, la discriminación en el ámbito del trabajo es la principal fuente de consulta (32%) en España, señala el estudio, financiado por el Plan Nacional del Sida del Ministerio de Sanidad y Política Social.

En el área laboral, los motivos más habituales fueron: cambios en las condiciones de trabajo (horario, ubicación física, responsabilidades, salario), vulneración de la confidencialidad de datos médicos, solicitud de la prueba del VIH sin tener relevancia para el puesto, exclusión de oposiciones, dificultades para encontrar trabajo o despidos.

La atención sanitaria (20%) es el segundo motivo más frecuente de consulta jurídica, especialmente en lo referido a la violación de la confidencialidad, atención inadecuada o trato degradante. Por su parte, los problemas con los seguros (11%) ocupan el tercer puesto, debido a que se siguen negando hipotecas a personas con VIH por no poder suscribir un seguro de vida, denuncia el informe.

Fuente: EUROPA PRESS

Antecedentes:

a) En la CNDH se han atendido siempre quejas y en su caso, se emitido las correspondientes recomendaciones por asuntos relacionados con los derechos humanos  de las personas que vive con el VIH y sus familiares y otras personas cercanas. En 1992 se recibió la primera queja por un asunto de esta naturaleza. Por otra parte, en vía preventiva, la CNDH ha hecho difusión de los derechos humanos de esta población desde su inicio. Su atención fue concentrada en una  dirección de la Secretaría Ejecutiva, que tenía a su cargo los asuntos de grupos vulnerables como son tercera edad, discapacidad y VIH/Sida.

b) Preocupado por los casos de discriminación y otras violaciones a los derechos humanos hacia las personas que viven con VIH o Sida en México, en septiembre de 2001 el presidente de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, Dr. José Luis Soberanes Fernández, invitó a un grupo significativo de activistas y especialistas en el tema del VIH/Sida para sostener una reunión donde pudiera recibir, por parte de los convocados, las diferentes propuestas a la atención de asuntos relacionados con presuntas violaciones a los derechos humanos de las personas que viven con VIH o Sida. Dicha reunión tuvo verificativo el 24 de septiembre de 2001.

c) El Doctor Soberanes anuncio la creación de una oficina específica  del Programa de VIH/Sida y Derechos Humanos. El Programa consiste en una subdirección que queda adscrita a la Dirección General de la Presidencia. Asimismo, en noviembre de 2001 se nombró al subdirector.

d) En noviembre de 2003, se adscribe el Programa a la Primera Visitaduría General, en cumplimiento del Artículo 63 (hoy 59) del Reglamento Interno de la CNDH.

e) El 22 de marzo de 2004, por instrucciones del Dr. José Luis Soberanes Fernández, presidente de este Organismo Nacional, se refuerza el Programa de VIH/Sida y Derechos Humanos, y adquiere la categoría de Dirección de Área.

f) Debido a que la demanda social que dio origen a este programa había mostrado tener necesidades permanentes en materia de capacitación, y otras acciones preventivas, en su sesión ordinaria del 13 de febrero de 2007 el Consejo Consultivo de la CNDH acordó establecer formalmente el Programa Especial de Atención a personas que viven con VIH/Sida.Con plena convicción de que las condiciones de salud de las personas no debe ser motivo de estigma y de que el derecho a la protección de la salud y a la no discriminación son derechos indispensables para que las personas podamos vivir con dignidad y desarrollarnos en nuestras capacidades humanas, este programa tiene como encomienda el contribuir a la consolidación de una cultura del respeto a los derechos fundamentales de las personas VIH positivas, o que viven con Sida, a través de las acciones que a continuación se enlistan.

Facultades del Programa

1) Atender y trabajar con las organizaciones civiles promotoras de los derechos humanos en materia de VIH y SIDA y con los organismos públicos encargados de la materia.

2) Participar en la difusión de los derechos humanos de las personas que viven con VIH y SIDA mediante cartillas, carteles y otros materiales.

3) Colaborar en las actividades de capacitación para los servidores públicos que atienden a las personas que viven con VIH y SIDA.

4) Realizar actividades de análisis y debate en torno al tema, a través de conferencias y foros académicos, de manera conjunta con organizaciones de la sociedad civil.

5) Realizar estudios en materia de salud y derechos humanos que permitan la elaboración de propuestas para el mejoramiento de las condiciones de vida de las personas con VIH y SIDA.

6) Dar seguimiento y atención a nivel de programa preventivo y de difusión, a quejosos y organizaciones no gubernamentales.

7) Desarrollar actividades para lograr el enlace y la colaboración con organismos e instituciones para difundir los derechos humanos de las personas con VIH y SIDA, conforme a la metodología y estrategias establecidas para tal efecto.

Desarrollar y aplicar programas tanto de educación, como de capacitación para la prevención.

9) Actualizar permanente la información estadística sobre las quejas presentadas ante este Organismo Nacional en materia de VIH/Sida

Más Información http://www.cndh.org.mx/progate/vihsida/vihsida.html